教学目的:
一、让学生初步了解排球规则。
二、让一部份学生能参与排球比赛。
三、让大多数学生看懂一场排球比赛。
德育目标:让学生进一步认识规则对于一场比赛的重要意义。
教学重点:排球比赛规则对动作技术的要求。
教学难点:排球比赛规则对动作技术的要求中的进攻性击球 、手过网等的判断。
教学时数:一课时
上课时间:2004年11月7 “体育理论课教案”版权归作者所有;转载请注明出处!
LY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">日下午第一节
授课班级:高二(2、6)班
教学过程:
一、导入本课:
通过桌上的排球联想到中国女排的五连冠、雅典奥运会女排夺冠,导入本课课题。要让中国排球再创辉煌,就要普及排球运动,也就要让更多的人了解怎样开展排球比赛。
二、提出有关排球规则的几个问题:(放幻灯片)
1、一场排球比赛比分为20:25是否继续比赛?
2、请画出排球比赛中队员站位秩序。
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